佛教傳到中國，建立的寺院庵堂是天天上課的學校，因此佛教是佛陀教育。

古時候中國傳統教育，儒家的教育由宰相來抓，宰相底下有個教育部，專門管這個事情，從前叫禮部，禮部尚書就是教育部長。中國的政治一切為教育服務，它以教育為核心，這個我們不能不知道，你知道你才真的是贊嘆中國人的智慧，中國人確實了不起。

佛陀教育傳到中國來，誰抓？皇帝親自抓。從漢明帝把佛教請到中國來之后，一直到清朝末年，佛陀教育都是皇帝抓的。

在中國還有個道教。皇帝下面有兩個機構專門管這個，一個叫僧錄司，一個叫道錄司。道錄司管道教的，僧錄司管佛教的。所以道場稱之為寺。寺是什么？寺是皇上下面一級機構，辦事的機關。你們到故宮去看就可以看到了，它跟宗教不相干。廟是宗教，宮、觀這是宗教，寺不是的。所以佛家是寺院庵堂，這不是宗教，這是教育。

佛教從教育變成了宗教，歷史不超過三百年，很近。你想想看，乾隆、嘉慶時候還是學校，變質應該是嘉慶以后。真正變質，我想可能是由于慈禧太后。慈禧太后是清朝的冤家對頭，她的出現是來滅亡大清帝國的，她是來報仇的，這（是）冤冤相報。可是報的是私仇，我們這么多人受害，她不能不背這個罪孽。你們私人恩怨，你叫這么多人受痛苦，這是錯誤的。

（第一百四十五集）

在古印度，在古老的中國，教育它的宗旨，它的終極目標，是求智慧。佛法傳到中國之后，帶動儒跟道，都是追求智慧。智慧從哪來的？經典上告訴我們，智慧是我們自性里本來具足的。《華嚴經》上佛告訴我們：“一切眾生皆有如來智慧德相。”講得很清楚、很明白。

“如來”是講自性，不是別人。我們自性里有圓滿的智慧，圓滿的德能——今天我們講的能力、技術能力，相好，我們現在一般人講福報，沒有一樣不圓滿。現在為什么我們會有差別？我們跟佛、跟法身菩薩相比，天壤之別。這是為什么？佛告訴我們，“但以妄想執著而不能證得”，這一句話道破了。真的，我們有妄想、有分別、有執著，所以自性里本具的智慧德相就不能現前，這個東西把它障礙掉了。

所以佛教我們三個方法，破這三個障礙。教我們戒，持戒如果清凈能破見思煩惱。見思煩惱是執著，能破執著，恢復清凈心，清凈心能現前，清凈心是本心，清凈心是福報。諸位要記住，我們想求福，心不清凈沒福，心清凈了福報就現前。這是真的，不是假的。有福，在社會上有地位有財富，心不清凈，那是假的，那不是真的。有地位有財富，心地清凈，那是真的，他真享福。第二教我們修定，修定能破塵沙煩惱，就是分別。得什么？得平等。這《無量壽經》上講的“清凈平等覺”，得平等。平等心現前，平等是大定，不起波浪，平了，那是菩薩境界，這提升了。最后佛教給我們覺，正覺，覺而不迷，覺能破根本無明，成佛了，回歸自性了。

佛教我們三個方法，戒、定、慧。所以佛經上常說：“勤修戒定慧，息滅貪瞋癡。”貪里頭最嚴重的是執著，瞋里頭最嚴重的是分別，癡里頭最嚴重的是妄想。佛教我們這個方法破這三種障礙，我們自性里面本有的智慧德能都現前了，不是向外求。所以佛法稱為內學，佛經稱為內典，它不向外的。對內求智慧，向外求的是知識。

知識跟智慧是兩樁事情。西方人他們的教育求知識，不是求智慧。智慧是從戒定慧里面來，知識確實是從我們的意識心（來）。我們用心去研究，搞這個，它跟戒定慧脫節，它里頭沒有戒定慧。東方教育重視戒定慧，特別是佛教。